RECUPERANDO CLASES SABADO DE OCTUBRE

ACTIVIDADES EN EL MES DE OCTUBRE DEL 2012

NUESTRA ALMA MATER UN DÍA LUNES DE JULIO DEL 2012

https://sites.google.com/site/teugel02/normas_digete

APLICANDO XO JULIO 2012 Y OTRAS ACTIVIDADES

NUESTROS HIMNOS

BIENVENIDOS A LA COMUNIDAD MICAELINA EN EL 2012

EXPERIENCIAS INNOVADORAS EN EL 2011 "MICAELA BASTIDAS"

El Biohuerto Escolar es una forma natural y económica de producir alimentos sanos durante todo el año.Natural;por que imita los procesos que se dan en la naturaleza ,respetando sus leyes y toda la vida que produce.

Prf.ANGELITA LOZADA

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Los objetivos que se persiguen este Encuentro son:

• Conectar con el profesorado + activo y participativo. RELEVANCIA
  • Potenciar las relaciones entre los docentes, líderes y redes desde los significados “2.0”.
  • Dar protagonismo a las redes existentes.

• Diseñar un evento experiencial. VISIBILIDAD
  • Crear una experiencia única. Un Congreso diferente en que los asistentes hayan de ser activos y que la Actitud 2.0 esté en toda la oferta.

• Involucrar a los líderes y redes en difusión y organización. VISIBILIDAD y RELEVANCIA
  • Ser un evento significativo y esencial para la comunidad educativa desde el ámbito del aprendizaje y el de las emociones.

RETRASMISÓN EN DIFERIDO...GRACIAS TELEFÓNICA...

DESPUÉS DE LA REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA LA REVOLUCIÓN SOCIAL Y CREATIVA...

EL PAPEL DEL EDUCADOR ES DISEÑAR ESTA PARTICIPACIÓN PARA LA INTELIGENCIA COLECTIVA...

DEPENDE DE LOS PROFESORES QUE ESTA NUEVA TECNOLOGÍA SIRVA PARA ACOMPAÑAR A NUESTROS ALUMNOS POR ESTE NUEVO SENDERO ...QUE LOS LLEVE DE LA MANO A UNA CONVIVENCIA ARMONIOSA Y QUE ENRIQUECE EN VALORES

ACTITUD 2.0 APRENDER ES COMPARTIR

Completamente de acuerdo con Dolors Reigos los maestros tenemos que tener el animo ,empeño y volvernos como niños curiosos,creativos y innovadores para aceptar el reto de enseñar a esta nueva generación que ya no acepta las paredes de las escuela...Muy acertado mensaje...

saludos fraternales...sigo atentA

Mediateca del Encuentro Presencial

VI ENCUENTRO INTERNACIONAL EDUCARED 2011

COMPARTIR NAVIDEÑO 2010 "COMUNIDAD EDUCATIVA MICAELINA"

Desde la IE.MICAELA BASTIDAS"Que esta Navidad convierta cada deseo en flor, cada dolor en estrella, cada lágrima en sonrisa y cada corazón en una dulce morada para Jesús, nuestro Salvador.

La Navidad es ese niño que nace en nuestro interior y que motiva en nuestros corazones los sentimientos más nobles y la esperanza por un mundo mejor...COMPARTIR NAVIDEÑO 2010

EQUIPO DEL 5to "A" MINI OLIMPIADAS DEPORTIVAS

ESCUELA DE PADRES 2010

Admisión de los Gobiernos Locales en la Educación

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Admisión de los Gobiernos Locales en la Educación

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I.E."MICAELA BASTIDAS"

I.E."MICAELA BASTIDAS"

Uso educativo de las TIC en Secundaria. En Nuestra Alma Mater
Por: Lic.Olinda Contreras Durand
Los Olivos –Lima Perú

El objetivo de la presente comunicación es compartir nuestra experiencia como centro docente en el uso educativo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la Enseñanza Secundaria desde un punto de vista práctico
Aprendiendo informática
En Nuestra Institución Educativa:-Nuestros alumnos se dedican al aprendizaje de las habilidades básicas en informática. Desde la Primaria han trabajado con Microsoft Word y Paint con lo cual ya saben usar un tratamiento de textos y un programa de dibujo. Después, a lo largo de la Secundaria tratan de completar su formación informática con un conocimiento básico de las herramientas de Windows, hoja de cálculo y gráficos, bases de datos, imágenes, navegadores y correo electrónico.
Las TIC como herramienta para el aprendizaje
La intención es que todas las áreas integren las TIC en su metodología didáctica como un recurso más. De momento, donde más hemos trabajado es en la enseñanza de las ciencias sociales, especialmente la geografía, y en el área de comunicación. La consulta de bases de datos disponibles en CD o en Internet, así como datos actualizados sobre meteorología, economía, política, etc. que se hallan en diversas páginas web, es un buen recurso para el aprendizaje de las ciencias sociales. Igualmente para el ejercicio práctico de comunicación buen recurso es la búsqueda de información en la lengua deseada sobre un tema concreto en Internet. Hemos llegado hasta la creación de entrevistas radiales, noticieros y reportajes sobre el patrimonio cultural de nuestro distrito elaborado por nuestros propios alumnos.
Por otra parte, el área de ciencias ha tenido este año valiosos aportes creados por sus profesoras donde el uso del Internet constituye una valiosa ayuda para la investigación.
La página web
Intuimos que la publicación de trabajos escolares en la página web del centro puede ser un buen recurso para motivar el aprendizaje y educar un sentido de la responsabilidad y la ética de los alumnos. Tenemos dos experiencias concretas:
1.- Los noticieros elaborados por nuestras alumnas del 5to año a cargo del área de comunicación estimulan al alumno a la disciplina y a la calidad en el trabajo.
2.- El proyecto de exposiciones en el área de sociales, basado en el trabajo colaborativo entre los alumnos editaron y publicaron sus trabajos en la web para que sus compañeros de los otros puedan disponer de información.
El uso del e-mail
Hasta ahora en el ámbito docente hemos dado al correo electrónico tres aplicaciones diferentes:
1.- Como medio de comunicación y intercambio de información entre nuestros estudiantes y alumnos los que compartimos proyectos.
2.- Como medio de intercambio de correspondencia

NUESTRA EXPERIENCIA EN EL 2009